【健康醫療網／記者張慈恩報導】根據教育部校安系統數據統計，2023整年度高中職以下的暴力事件與偏差行為案件超過兩萬六千件，平均每天約70件暴力事件發生，而在兒福聯盟2023年調查也顯示有超過四分之一的兒少(26.6%)不認為自己在學校是安全的，更何況最擔心孩子安危的家長。因此，如何有效防制校園暴力與霸凌發生、營造安全的校園環境正是現階段的當務之急。
校園暴力事件高於去年一萬件 與通報意識增加有關
暴力事件其實藏匿校園已久，根據教育部校安系統數據統計，112年度校園暴力事件與偏差行為達26442件，高於111年度一萬件。經推測暴力事件上升可能的原因，或許與通報管道的推廣（1953）、疫情後恢復正常上課、校園通報意識增加以及學生對於學校系統的信任提升，願意向學校通報有關。同時，更顯示校園暴力問題的嚴重性與急迫性。
兒盟觀察，當校園暴力事件發生，教育部大多著重在事件處理與補救，目前尚未在預防層面提出系統性的政策與指引，對於暴力事件的分析處理也不夠完整，不能有效地預防與減少校園暴力事件。
「校園暴力防制實務手冊」 建立友善教室、提供實質指引
長期關注兒少心理健康的台灣兒童青少年精神醫學會常務理事陳質采醫師，觀察到近年來校園暴力事件數量的升高，感受校園暴力須從預防面做起，起心動念並連同15位兒童青少年精神專科醫生共同翻譯世界衛生組織（WHO）於2019年推出的《校園暴力防制實務手冊》，希望能帶給校園更實質且全面的防制指引。從建立零暴力的文化著手、建立通報機制、規劃相關課程和活動、再到教師培訓、檢視校園建築和環境等方面，將可能造成校園暴力的因素和防制方法清楚傳達給所有教育工作人員。
校園零暴力 兒盟盼與政府、校方共同營造
一、推廣《校園暴力防制實務手冊》
兒盟期待能與政府、校方攜手合作，共同投入建立更加安全的校園環境。《校園暴力防制實務手冊》透過手冊中的實務指引，學校能夠制定明確的應對程序，建立通報機制，同時提供有效的心理輔導和正向管教方法。
二、鼓勵孩子勇敢求助，善用身邊資源
學校、家庭、社會都應該共同扮演支持的角色，讓孩子知道他們並非孤單，擁有許多可以依賴的資源。
三、制定校園安全指引政策，提供完整的校安數據分析
兒盟希望政府制定明確的校園安全指引政策，協助學校建立起完善的安全機制，確保所有師生都能夠遵循相應的程序應對潛在的風險，進一步將其納入學校日常運作的核心。幫助校方更精確地識別存在的問題，及時調整相應的安全措施。
