【健康醫療網／記者曾正豪報導】妥瑞症孩子外觀與一般孩子無差異，但當處於有壓力、無聊、疲倦及興奮時，就會出現眨眼睛、裝鬼臉、聳肩膀、搖頭晃腦甚至大叫、咒罵等明顯反覆出現半不自主的動作及聲語的現象。衛生福利部南投醫院何政峰職能治療師指出，治療上，目前有許多不同的處理方式能減少症狀的發生，但因妥瑞症會影響外在形象，至今仍無法根治，但妥瑞症不會威脅生命，因此若為症狀輕微者，就不一定非得接受治療。
滿足妥瑞兒動態需求 有助提升專注能力
一名5歲男童，某次媽媽去接他放學時，從幼稚園老師口中得知孩子在上課期間會出現眨眼睛、抖動肩膀的現象，且不時發出類似咳嗽的聲音，影響上課，因此家長送孩子就醫後，經檢查確診有妥瑞症傾向，所幸經復健治療，透過職能治療師藉由團體的動態感統活動並搭配有趣的認知教具，以滿足孩子動態需求，目前專注能力已明顯提升。
何政峰職能治療師說明，治療妥瑞症患者應優先改善其他問題，而非因外在表現而針對症狀治療，像是個案因干擾行為，源自家長平時多給予靜態活動，導致孩子平時活動量不足，影響上課專注度，但經由職能治療師安排特定的活動後，提供個案足夠的活動量，順利改善男童不佳的學習情況。
了解接受妥瑞症疾病 提供友善學習環境
此外，妥瑞症除了有動作及聲語的症狀外，也有可能有強迫症、易分心、專心度不足、過動、學習困難、自閉等其他狀況並存。復健科主任周建文醫師提醒，比起要藥物治療，家長更需了解與接受妥瑞症這個疾病，讓身邊的人可以一起學習與此疾病的共存，像是老師可以安排讓同學們對妥瑞症的正確了解等方式，透過營造友善的環境，讓妥瑞兒更能適應校園環境。
