記者陳華興／桃園報導
今年甫從長庚大學醫學系畢業的邵柏為，國考前夕在籃球場上為一名突失生命徵象的球友急救，臨危不亂的發揮所學，成功挽救一條人命。事件經媒體披露後，他的義舉獲得各方肯定。邵柏為表示，當下雖然會緊張，不過在醫院學過相關急救術，加上醫學教育中學習到的責任感，讓他自覺責無旁貸，挺身而出。
「我是個行動派的人」，邵柏為說，從小到大任何的防災演習，他都會做得比別人更到位、更認真。事發當時，他想著要與時間賽跑，在醫院學習過的基本救命術（BLS）、高級心臟救命術（ACLS），讓他不只敢勇於行動，更有底氣行動。邵柏為除了冷靜思考每個施作步驟，也透過電話與119連線並即時討論，最終順利救回人命。
邵柏為在醫學教育中學習到專業與責任感，更有底氣行動
邵柏為剛完成大五、大六的實習，他表示，在醫院學習很有挑戰性，相較之下，在長庚大學的四年就是好好念書當學生，是一段快樂學習的時光。邵柏為特別推崇長庚大學醫學系會依學生興趣媒合醫師，從大四下開始做學術研究，他選擇跟著骨科醫師學習，過程中不僅能及早建立人脈，還能在畢業前產出第一篇論文，有助於未來職涯發展，將臨床經驗結合研究，為推動醫學知識進步盡心力。
另一方面，他也分享，進入醫院實習後，不同於在學校上課是老師與學生的身分，他在醫院跟著許多醫師貼身學習，包括醫學系謝明儒主任、通識中心方基存主任等師長，深刻感受到醫學前輩們所展現的專業素養、人文社會關懷以及身為醫者的自覺，讓人嚮往。對他而言，臨床教師的身教與言教，就是最好的人文醫學教育，讓他獲益良多。
邵柏為表示，20多歲時能在全世界最大的醫療體系長庚紀念醫院實習，讓他眼界大開，跟著醫師老師們學習的這些日子，深感「長庚醫療團隊真的很強」，醫院緊湊的步調也督促著他自己不能鬆懈，要動起來。即將踏入畢業後一般醫學訓練計畫(PGY訓練)，邵柏為直言自己還沒有想好未來要選擇哪一個專科，可以確定的是，他會懷抱著學醫的初衷，在未來2年的PGY訓練中好好探索。
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