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《待用課程》計畫截至2022年三月, 待用課程計畫共執行126個專案，累積執行：2,271小時, 且截至目前尚未有任何公部門補助。但疫情下挑戰太大，共同創辦人陳欣婷表示: 「今年待用課程計畫邁向到八年,每年要替偏鄉孩子募款250-300萬元,但疫情第三年的此刻，開始覺得壓力很大很可怕，好不容易年度募款完成，但下一年度又要重新來過，像是普羅米修斯一樣，無論多麼努力地克服困難將大石頭推往山上，第二天又得重新來過」。
▲以花蓮好物, 成為正向循環與永續的可能性。
於是開始思考未來十年、二十年的可能性與對永續的想像力，而非每年纏鬥或煩惱如何募款。於是，陳欣婷負責設計包裝與行銷，與兩位慈濟大學的生技博士，從花蓮小農的蜂蜜研發萃取，以金梁《清宮史略·經費》文獻資料記為主要論述: 蜂蜜是清宮妃后日常保養聖品，於是共同研發《貴妃的秘蜜》面膜。不但與多間醫美診所上架合作，並於SOGO敦南二樓銷售, 也分別送到義大利與英國通路, 期待以花蓮好物, 能為花蓮偏鄉孩子募款外, 也期待未來能在市場流通, 將盈餘支助給待用課程的孩子,成為正向循環與永續的可能性。
《待用課程》相信，在藝術陪伴下若是能移除學童因各種背景而導致學習上的障礙，就能協助其走出人生中的停滯點。 新北瑞濱國小輔導主任陳湘媛表示: 待用課程深刻了解挹注藝術進入孩子們生命的改變，孩子們來自阿美族原住民、新住民的子女、隔代教養學生及單親家庭，不同背景孩子在藝術中相遇, 受到藝術啟動的創造力與想像力，毫不保留地讓孩子們，找回信任和更多自我。花蓮北濱國小前校長的周春玉表示: 偏鄉孩子需要的是一個激發潛力的「機會」, 待用課程是給孩子一個看見世界有多大，我想要飛多高，多遠的眼界和起跑點。
▲為偏鄉孩子以舉辦三次 馬達加斯加音樂家Kilema慈善音樂會
台灣待用課程協會專門以藝術陪伴與藝術賦能, 陪伴偏鄉或資源少的地區, 如花蓮新城禪光育幼院, 豐濱部落身心障礙青年、花蓮光華國小、北濱國小與壽豐國小 ,還有 高雄八八風災重災村那瑪夏部落、桃園復興鄉介壽國中與奎輝國小、新北瑞濱國小、臺中梧棲國小, 與台北一批學習障礙孩子, 專門以創意舞蹈、繪本療育、花藝療育、大小彩繪複能、戲劇療育、舞蹈療育、馬達加斯加的原住民音樂家的慈善音樂會等。創辦人林才越表示: 為偏鄉資源少的孩子量身訂做課程,啟發孩子的想像力與自信心, 並種下希望種子, 替偏鄉孩子裝上翅膀, 用持續的「陪伴」探索孩子的才華與快樂, 才是最好的禮物。
2022年開始, 待用課程計畫的45度角畫家金根鴻, 開始為部落其他身心障礙青年授課, 傳授專業與自身經驗的分享, 帶給部落其他身障青年未來可發展可能性的想像, 也讓愛傳下去。
▲45度角畫家金根鴻, 開始為部落其他身心障礙青年授課
