4月3日星期六,一定是個大「囍」的黃道吉日,我一共收到三張喜帖。但人無法分身,我只好三擇一的作出選擇。弟弟成功嶺上的軍中活貼(死檔),後來也成了我好友的巫宗勳,是三張紅帖的其一男主角。由於和他曾在2002年暑假於加州洛城的CSUN(加州州立大學北嶺分校)有過一段校園革命情感,我因此選擇參加他遠在彰化溪湖鎮鄉下所舉行的婚宴。這個婚宴上,請來了一組五人樂團(豎風琴、薩克斯風、敲擊樂器、小喇叭及一位活潑的主持、主唱年輕人),樂團的存在,讓整個喜宴活潑、生動許多,配以參宴者即興的舞蹈助興,場面好不熱鬧。各樂師的演奏功力,實屬非凡。這其中,有一段小喇叭手的獨奏曲目,清脆嘹亮、鏗鏘有節,吹奏功力之高,令人激賞。這時,我突然憶到,自己不也曾是訓練一時的小喇叭手嗎?是的,由於家境清寒,為了學雜費的減免,我高中一入學就加入了台中一中的管樂隊,當時被老師指派吹奏小喇叭,扮演著樂團的合奏。此時,我思考著,如果要我上台進行小喇叭曲目獨奏,我是否有此能耐?答案是否定的,因為高中那時,為支應家中生計與升學課業,我自慚未曾認真勤練,成為一位造詣登峰的小喇叭吹奏高手,也因此,「半調子」的功力,很難讓我獨撐大局。
#@1@#學習的路途上,這樣的領悟經常浮現。我告訴我自己,也常告訴我的學生,英文有句諺語:「A little learning(knowledge) is a dangerous thing」,我就翻它為「一知半解最危險」吧!相信你一定常會遇見一些過度自信或無由雄辯的人,他們總認為他們的論調是最正確的、他們的思維是最前衛的、他們的表現是最突出的,但是,他們的種種,看在他人眼裡,卻是那麼的庸俗一般。理由為何?因為他們只了解了一半、接觸了一半、學習了一半,但這些未能全然過程的一半,很容易將人引入思維偏差、判解錯誤、演出平庸……之境地。當然,你也可能激賞某些藝人的精彩演出或認同某些人物的精湛論調,這通常會是那些學得專精又精益求精、充分認知又尋得甚解的人。同一天晚上,我自溪湖趕回台北,參加小巨蛋的「劉家昌告別演唱會」,深深感受到這位「音樂鬼才」的功力,那份將情感充分融入的譜曲作詞造詣,絕非「一知半解」能夠促成。「一知半解」使為事事倍功半,甚至徒勞無功、不得效益,其行事結果,殊為危險。求學問也好、學技藝也好,凡事但求甚知甚解、完全充分,唯真、唯善、唯美,才得自然實現。