社會給7年級生的評價多半是負面的，但青輔會副主委林辰璋說：「從青舵獎、青年創業成果發表，可以看出有很多7年級生的表現非常亮麗，他們的熱情、理想是別的世代所沒有的，而且從他們身上可以看到年輕人的潛力。」林辰璋歸納7年級生的特質，「他們學習力非常強，有一顆富創造力的金頭腦，年輕可塑性高，而且勇於表達，看到不對的、需要改善的，就直接說出來。因此，我先勸5、6年級的主管們，要有這個氣度容忍他們，讓他們有表現自己特質的機會。」
#@1@#在青輔會98年大專青年就業力現況調查報告中，林辰璋指出，調查結果呈現非常有趣的現象，雇主在徵才時看重社會新鮮人是否具備良好的「工作態度」、「穩定性與抗壓性」、「表達與溝通能力」；但相同的問題拿去問大專生，他們卻不認為自己缺乏這些能力。「因此，要讓年輕人知道社會真實的情況，6到7成的企業主及輔導人員認為，年輕人進入職場之前，先有一個見習的機會，可以幫助他們提升那些缺乏的能力。」「青輔會就有一些職場的見習計畫，到配合的工廠裡實習，到社區裡做一些服務。另外像『旅遊台灣』，在玩的過程中認識台灣，他們就會關注社區裡的人文、自然資源等。而青年志工服務，讓他們在偏遠鄉鎮的服務中，去體驗、反省，在價值觀、態度上做改變。那些在職場上缺乏的能力，自然而然就具備了。」林辰璋說。7年級生常認為自己無法融入社會，但林辰璋認為：「一個人力量不進到社會來，就永遠不會發揮效果；就像加拿大的一對兄弟，魁格和馬克，在13歲時去當志工，某天看到報紙寫說，有童工被剝削，其中一個人出來倡導童工權益竟被殺死。魁格與馬克覺得不可思議，於是號召他們的同學組成國際兒童組織，宣揚童工權益，後來這個組織就慢慢發展起來，變成世界組織，而且有很大的影響力。」「故事的主角當時才13歲左右，比現在的7年級生小很多，我相信台灣的7年級生也有這樣的影響力，只是有沒有去做而已，『青年可以改變世界』不是一句口號而已，7年級生不要只做旁觀者，要勇於參與。」林辰璋說。
#@1@#7年級生不論未來要就業還是創業，都要做好準備，林辰璋認為，就業市場也是個嚴峻的市場，7年級生要「先求有、再求好」，很多人的履歷是空白的，在學校時沒打過工，連社團經驗都沒有，對求職很不利；要不然就是填了一大堆工作經驗，但工作時間都很短，表示穩定性不夠。林辰璋建議7年級生，在學校就多參加社團，積極參加政府組織辦的活動，不但能累積經驗，而且可以豐富履歷，求職的時候就會比較順利。創業部分，林辰璋認為，先要有「吃苦耐勞」的特質與得到「家人支持」兩大前提，比較容易持續。很多人創業，家人不支持，創業後怎麼去修補與家人的關係很重要，因為家人會是創業路上最大的助力。另外，創業要成功有3大支柱，包括資金的協助、創業的智能、育成輔導，林辰璋說：「大部分的人都是有資金之後就去創業了，另外兩個支柱根本沒有運用，其中又以育成輔導最常被忽視。」林辰璋認為：「學校的育成中心就可以多加利用，另外，像是青輔會的青創貸款，以及北中南設立青年創業顧問團，運用這些育成輔導網，創業者可以少走冤枉路。還有，過去青輔會輔導的一些青年企業家，事業有成後都想回饋，組成了青年創業協會，在台灣各地都有分級組織，只要加入，大家可以跨業學習，創業這條路不要自己走，很孤單，外界的幫忙很重要。」林辰璋呼籲，創業不要太衝動，畢竟是人生的大事，創業若失敗了，很可能因此背負債務，最好先就業一段時間，累積一些經驗之後再創業，才能真正早日賺到人生的第一桶金。
