兒福聯盟進行「2010年台灣兒童福祉城鄉差距調查」的報告，依據國際學生測量調查指標，調查城鄉學童家中教育資源，如書桌、學習空間等及家中書籍少於10本的百分比，發現偏鄉孩子的家中教育資源均比都市孩子匱乏。逾74.3%的偏鄉孩子沒有教學軟體（如英文、數學等知識的軟體），57.8%孩童沒有參考書，52.3%沒有電腦。整體而言，57.8%，幾乎相對於6成的偏鄉孩子教育資源匱乏，比例約是都市孩子20%的3倍。令人訝異的是，近19.7%的偏鄉孩子無法準時繳交學校費用﹝如營養午餐費、註冊費、書籍費等﹞，相當於每5位偏鄉孩子就有1人發生類似情形。在「最近這兩年曾經出國玩」選項中，逾40.5%都市孩子有出國經驗，甚至超過22.9%曾出國2次以上，偏鄉孩子有出國經驗的卻只有18%。進一步分析有出國經驗的偏鄉孩子，調查發現其中有33.7%是新移民家庭，可能是外籍母親在定期離境時順道帶孩子返鄉探親。而孩子的學習機會和日常生活體驗，因為偏鄉孩子資源、資訊都相對較少，接觸多元文化機會也較低，都進一步影響了他們未來的人生規劃。比較偏鄉孩子和都市孩子將來想從事的職業，偏鄉孩子將來想當「演藝人員」、「運動選手」、「老師」位居前三名，比例分別28.1%、27.8%、26.4%，而偏鄉孩子未來想當廚師、護士、工人、警察、郵差、農夫的比例，高於都市孩子；都市孩子將來想自己當老闆、當醫師、科學家的比例則高於偏鄉孩子。有鑑於偏鄉孩童難以接觸多元文化機會，本會特地於2010年12月22日，帶領平溪國小學生做校外教學活動，整體活動行程先帶孩子們到中正紀念堂參觀古蹟、聽導覽解說，認識台北象徵性的地標建築物，之後再帶孩童們到兒童故事屋，體驗有別於以往的說故事方式，透過大哥哥、大姐姐們以聲音、角色扮演、影像、魔術表演的相互穿插模式，重新詮釋童話故事內容，讓孩子們從故事學到道德倫理外，也能夠體驗新型態的故事表演方式，豐富孩童的世界。行程最後，帶孩童們到台北國際花卉博覽會參觀，透過各個展館的各種主題展出，孩童們除了認識花卉外，更能透過庭園造景了解到其他國家的特色建築、花卉以及人文生活，甚至在未來館中，透過寶特瓶建造的方舟，讓孩童們了解廢物利用、資源回收的重要性。平溪國小位於新北市平溪鄉，全校總學生數只有67人，遠遠不及於都市國小一個年紀的數量，這樣的學生數，在所有的偏鄉地區國小、國中屬於常態，由於地區偏遠、資源不足、家庭經濟的弱勢，讓孩子們無法有更好的學習環境，以及發揮潛能的機會。從創立以來，本會抱持著「理財」、「理善」、「理健康」的理念，關心每個弱勢族群。同樣的，未來本會也將規劃將各項類型活動，帶入偏遠學校，讓這些偏鄉孩童能有更多學習的機會。請支持我們「弱勢學童課輔計畫」，為他們盡一份心力。【理善國際關懷協會】服務電話：（02）7725-1496郵政劃撥50085049 戶名 社團法人理善國際關懷協會 網址：www.wips.org.tw
