前些日子新竹高中、國中生聯手霸凌事件震驚各界，連馬總統都出面表示關切，而少年霸凌事件頻傳，且其手段有愈來愈暴力的傾向，亦因此成為我國目前極為關注的社會重大問題。霸凌(bullying)，為採用國外學者的用語，係指一人長時間反覆暴露在另一人或許多人的負面行為，而此負面行為通常是故意並具有傷害性的，且會持續出現在固定的孩子間的一種欺凌現象，例如言語恐嚇、身體傷害、排擠等等。造成霸凌的最主要原因在於家庭因素，家庭為社會化的最初場所，孩子會向父母學習其社會互動的方式，如果父母對其子女是以冷漠、敵意的對待方式，甚至有家庭暴力的狀況，孩子便會從中學習到這些行為，加以複製，運用在其日常校園生活中。其實一直以來霸凌就在我們的生活中，近來受到媒體高度關注的原因在於其手段之兇殘，以往的霸凌行為可能僅止於排擠孤立、操弄人際，或者言語恐嚇、嘲笑污辱，甚至恐嚇取財；但是現今的校園霸凌狀況，已是毆打身體、網路上散布謠言，甚至是性侵害、強拍裸照上網傳送等等，使得受霸凌者蒙受巨大的身心傷害。且受霸凌者往往出於恐懼、害怕被報復，不敢尋求協助，更助長了霸凌者的行為。霸凌事實上也是一種暴力行為，受霸凌者因承受暴力，而會有許多的身心症狀出現，輕者僅身體上的皮肉傷，有些則會出現學業表現變差、憂鬱症等精神疾患；嚴重者會視上學為畏途，有拒學的現象，或是自殘、自殺等創傷後壓力症候群的產生，甚或人格產生改變。有些原是性情溫和的小孩，因受到霸凌，變成容易發怒，甚或為了避免自己成為被霸凌的對象，反而加入了霸凌者的行列。面對霸凌現象，目前可行的處理辦法有：1.家長若面臨小孩疑似有被霸凌狀況，應鼓勵小孩說出來。2.通報校方，校方應立即介入輔導。3.若有觸法的行為發生，應通報警政單位協同處理。受霸凌的學生亦可撥打教育部反霸凌專線：0800-200-885；或是撥打警察局保護少年專線：080-005-95-95。學校應該是一個讓小孩安心學習、快樂成長的地方，不應讓孩童彼此之間的暴力行為污染了這片清淨之地，而理善國際關懷協會除了引導大家如何有效、有系統地為善之外，也希望透過針對時下社會問題進行一些探討，以期引發社會大眾的關注，進而集思廣益，想出一些可行的解決之道，促進社會團結，使我們所居住的社會，可以更加美好。而家長應隨時關心孩子的就學狀況與人際關係，共同維護孩童校園安全。
