小時候常常聽母親說，米缸快沒米了，大我五歲的哥哥安慰她說，他可以少吃一點沒關係。令我汗顏的是，我從來沒有餓過肚子啊，放學了，家裡沒人，但電鍋裡總是有熱熱的稀飯，桌上有醬菜。要是母親回來了，麵線拌豬油、醬油，就是到現在還會讓我懷念的人間美味。再大一點時，家中經濟稍有改善，父親開始採購他夢寐以求的音響。每次有新產品出現，他就想汰舊換新。母親雖然覺得這不是個壞嗜好，但也覺得錢不該這樣花，所以她就告訴我父親說，我們有四個小孩要養，等我們存到一定金額的時候，才可以換音響；再存到一筆金額時，才可以換電視。就這樣，我父親更努力賺錢、我母親則努力存到一筆較大的錢，才拿出一小部分錢讓我父親滿足他對電器產品的喜新厭舊。十幾年前，我有個當業務人員的朋友，年紀輕輕就買了三棟房子。他說他在有一點積蓄的時候，就去訂一間預售屋、辦貸款，然後努力跑業務，等貸款還清時，他就休息幾個月。休息夠了，他或許再買一間成屋、辦貸款，然後努力跑業務，貸款還清時，他又會休息幾個月。就這樣，短短幾年內，他就存了三棟房子。有目標，就有動力，這對小孩子也很適用。我兩個小孩還小的時候，我就告訴他們說，他們的壓歲錢和多出來的零用錢是存來唸大學以上用的。他們問說，唸大學需要多少錢？私立學校和公立學校、在國內或在國外唸，需要的錢差別有多大？這讓他們對存錢這件事，有一個很清楚的目標。等到他們的錢累積比較多時，我就告訴他們，我幫他們一部分放定存、一部分定期定額買基金、偶而單筆申購，同時也簡單分享這樣做的原因。當時他們雖然不太懂，但是對帳單來了，我會讓他們看一下投資賺賠的比率。金融海嘯前和後的投資漲跌對他們來說也是很重要的一堂理財課。幾年前，小孩邀請爺爺奶奶來台北玩。奶奶開玩笑說，你們銀行都有存款，那就請我們去吃牛排好了。孫子嘴巴甜，大方說沒問題，爸爸會付錢，因為他銀行帳戶裡的錢是以後唸書用的。同樣的問題，我女兒就很堅持說，奶奶，我只能請你們吃蚵仔麵線，因為銀行的錢要到唸大學以後才能拿出來用。其實，不容置疑的是，這一代的小孩沒有經歷過經濟艱困的年代，讀書期間又特別長，我比較擔心的是，他們失去賺錢的動機和目標(同樣的，我個人認為身為父母的我們對此要負大部分責任)。因此，如何從小給他們機會教育，和他們一起訂定工作、賺錢、理財的目標，是首要之務。
